如果孩子不是因?yàn)榘l(fā)聲器官有問(wèn)題而導(dǎo)致的語(yǔ)言障礙，家長(zhǎng)就應(yīng)該盡早去專機(jī)機(jī)構(gòu)做言語(yǔ)康復(fù)，因?yàn)檠哉Z(yǔ)康復(fù)做的越早孩子的語(yǔ)言障礙就會(huì)越小且不會(huì)對(duì)以后的生活造成較大影響。下面就來(lái)了解一下讓孩子做言語(yǔ)康復(fù)有什么意義。

1、增加孩子與外界的交流能力

人來(lái)的文明發(fā)展之所以非常快和人與人之間的溝通交流是密不可分的，當(dāng)一個(gè)人喪失語(yǔ)言能力之后就會(huì)失去很多與外界以及他人交流的機(jī)會(huì)，從而會(huì)影響到自身的思維發(fā)展。所以，有語(yǔ)言障礙的孩子如果能夠及早到專業(yè)的言語(yǔ)康復(fù)中心去做康復(fù)訓(xùn)練，可以有效的增加這種交流能力，避免孩子被其他同齡人排斥在外。

2、避免孩子發(fā)生自閉

當(dāng)孩子因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙而被其他小孩排擠的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種自卑心理，久而久之，孩子的心理非常容易發(fā)生自閉，這將不利于孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，所以，如果發(fā)現(xiàn)孩子有語(yǔ)言方面的障礙，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)帶孩子u做言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子盡快融入集體從而避免孩子產(chǎn)生自閉心理。

3、提高學(xué)習(xí)能力

說(shuō)話不僅是有效的溝通方式，同時(shí)也是一種有效的學(xué)習(xí)方式，尤其是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)生更加重要，如果孩子有語(yǔ)言障礙就會(huì)影響學(xué)習(xí)。而讓孩子盡早的參加言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練，就可以鍛煉準(zhǔn)確的發(fā)生，從而有效提高孩子的學(xué)習(xí)能力。

以上幾點(diǎn)就是讓有語(yǔ)言障礙的孩子參加言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練的重要意義。孩子是祖國(guó)的花朵更是一個(gè)家族的未來(lái)和希望，所以，孩子的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著大家的心，如果發(fā)現(xiàn)孩子在語(yǔ)言上存在一定的障礙，那么有效的解決辦法就是帶孩子去專業(yè)的言語(yǔ)康復(fù)機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練。