據(jù)廣州構(gòu)音訓(xùn)練機構(gòu)以往的診治經(jīng)驗，孩童在四歲左右的時候就能分辨出其是否存在構(gòu)音異常或構(gòu)音障礙，一般在這個年齡的孩子大都能清晰表達自己的意愿，且能聽懂他人的話語，如若在這個年齡段的孩子仍然存在幾個或者多個音節(jié)不能正確發(fā)生，那么孩子就屬于構(gòu)音異常，那么廣州構(gòu)音訓(xùn)練機構(gòu)常見的構(gòu)音異常的原因有哪些呢？

一、器質(zhì)性構(gòu)原因

這是廣州構(gòu)音訓(xùn)練機構(gòu)比較常見但也較為無奈的一種造成構(gòu)音異常的原因，出生時有唇裂、腭裂或是唇腭均裂都容易使孩子出現(xiàn)構(gòu)音異常的癥狀，廣州構(gòu)音訓(xùn)練機構(gòu)提醒大家出現(xiàn)這種癥狀一定要盡早對孩子進行手術(shù)修復(fù)再加上后期的構(gòu)音訓(xùn)練，才會讓孩子消除構(gòu)音障礙，正常發(fā)音。

二、機能性原因

這也是一種廣州構(gòu)音訓(xùn)練常見的造成構(gòu)音異常的原因之一，此種構(gòu)音異常的孩子不存在器質(zhì)性的缺陷，而是存在語言系統(tǒng)的障礙，如語言系統(tǒng)有偏差、口齒靈敏度差、聽辨能力差能，這通常可以通過廣州言語康復(fù)的訓(xùn)練可以矯正，但也同樣離不開父母平時在家的訓(xùn)練和教育。

三、聽能記憶廣度窄

聽能記憶廣度窄也是造成孩童構(gòu)音異常的原因之一，通常面對這種情況時廣州構(gòu)音訓(xùn)練機構(gòu)的治療師都會讓患病兒童跟著自己重述阿拉伯數(shù)字、母音和子音等方法來拓寬孩子的聽能記憶廣度，讓孩子的語言存儲量增大，并實現(xiàn)有效的語言輸出。

除以上三種造成構(gòu)音異常的原因外，廣州構(gòu)音訓(xùn)練常見的造成構(gòu)音異常的原因還有語言聽辨能力差和輪替運動速率低等原因，家長們在對孩子進行構(gòu)音訓(xùn)練時一定要先弄清孩子出現(xiàn)構(gòu)音異常的原因再進行針對性治療，且大家在選擇廣州言語康復(fù)機構(gòu)時一定要選擇專業(yè)的機構(gòu)進行治療，這樣才能讓孩子順利消除構(gòu)音障礙，感受到交流無暢的樂趣。