嬰幼兒3-4個月學翻身，7-8個月左右學著爬，1歲左右逐漸開始牙牙學語，看著寶寶一天一天變化，作為家長心情自然是非常欣喜的。但有些孩子到了說話的年齡，卻不會說話，還是只能像嬰幼兒一樣發出一些無意義的聲音。這時候家長就要逐漸開始注意了。廣州言語康復提醒你，語言問題多半出現在學齡前兒童身上，語言問題會嚴重影響到孩子各方面的發展。

語言發育遲緩是復雜且嚴重的，爸爸媽媽憑借自己的力量難以徹底解決。如果有意識地對他們進行早期預防、早期語言康復訓練，給予患兒語言刺激，這對于孩子來說是很有幫助的。我們可以選擇言語康復中心進行語言矯正。

很多語言發育遲緩兒童也許是因為先天條件或后天因素的影響，學習速度和質量要比同齡人更差，心理狀態和性格發展也會因為語言能力上的不足產生偏差。廣州育聰康復中心不僅對孩子的語言問題有效，還可以疏導孩子可能會出現心理健康問題。實行由專 業言語康復與一般幼兒園常規教育結合的全新聽障兒童康復模式，重視兒童的全方位發展，全方位發掘兒童的潛能，由執有幼兒園教師資格證的經驗豐富的教師任教，引導兒童用個性化，快樂而自然的語言溝通交流。

言語康復中心對孩子語言康復訓練的優勢：

1、集體教學活動可提供豐富的語言環境，幼兒在班集體中進行一日常規活動時，老師都會不斷對孩子們輸入語言：帶領幼兒唱兒歌；向幼兒提出盥洗要求，如“請小朋友們喝了水把水杯放回原處”等等。一日常規的每個環節都少不了教師的語言輸入，這些看似平常的語言對于提高幼兒的理解力有重要作用。

2、集體教學活動可構建多樣化的溝通交流機會。在居家康復或個別化訓練課堂上，幼兒只能和大人溝通交流，而在集體教學活動環境下，幼兒處于小伙伴群體中，溝通交流欲望會更加強烈，更加容易由被動交往變為主動交往。

無論如何，若是發現孩子有疑似語言發展遲緩的情形，請記得盡快尋求廣州言語康復育聰康復中心幫助，早期發現早期治療！