目前，普通話這種現代漢民族共同語是支撐中國當代社會基本信息交流的重要載體，如若無法較好地掌握這種通用語言，便可能會在日常基本的交際過程中遭遇困難與挑戰。東南沿海地區由于自身基礎方言的深刻影響，使得該區域內民眾掌握普通話的情形較差，廣州發音矯正便能解決相應問題，下面就談談其具有的優勢。

一、通過無聲練習糾正發音

無聲練習是指發音時不加元音，僅僅用口腔中的器官節制氣流形成噪音的一種訓練方法。它的優點是可以排除元音音色和不同元音舌體動作的干擾。進行無聲練習可以讓學員在練習時集中注意力于口腔中各器官的發音動作，加深學員對輔音發音動作的印象。廣州發音矯正將無聲練習和有聲練習交替使用，往往能取得比較好的教學效果。

二、根據學院實際情況開展發音教學

普通話發音的學習往往是一個長期的過程，一般需要經過習得正確發音，穩定正確發音，逐步實現在單音節、多音節詞語及句子里的正確發音等幾個階段。不同地方，不同教學對象進行普通話教學自然會產生不同問題，教師可以根據情況，因地制宜、因人制宜來施教，甚至提出更多更好的教學方法。

三、利用科技設施開展矯正

發音反饋評價技術是將標準語音作為參考模板，通過對比發音者發音與參考模板的相似度，做出客觀合理的評價。如果將語音識別系統和發音反饋評價技術有機結合在一起，構建出一種全新的普通話發音糾正技術，同時根據這種新技術創造出一種全新的裝置，不僅可以適應社會發展，還能滿足廣州發音矯正者的需求。

如何將長期普通話發言存在問題的粵港澳地區民眾發音糾正過來是一個值得深入展開思索的話題，通過引進廣州發音矯正設施，能夠有效為上述目標的盡快實現創造良好的契機。相信隨著未來智能語音糾正設施的營運，廣州人發音不標準的問題將會成為歷史。