0—7歲是兒童語言形成發展的最佳時期，您應抓緊這個最佳期對您的孩子進行語言訓練。以下我們給家長解答一些家庭訓練所遇到的問題：
1. 怎樣改善孩子的聽環境?
聽力障礙的孩子在嘈雜的環境中,聽取和理解您的語言是非常困難的,為孩子提供良好的聽環境,是您教孩子學語時的首要事情。您不妨:
①關閉一切可能影響孩子聽取效果的干擾性聲源,如電視機、半導體等,確保交談要在較安靜的環境中進行。
②盡可能地坐近孩子,交談距離保持在1~2米之內最為理想。
③堅持坐在孩子昕力補償效果較好的耳朵的一側。
2.您經常要和孩子不停地說些什么?
讓孩子學會說話,您要不停地跟他說,反復地跟他講,但是經常說些什么呢?
①選擇孩子有興趣的事和物對他說;
②選擇經常看到的事物對他說;
③經常叫他的名字,和他打招呼;
④通過說“對”和“不對”,讓孩子知道什么可以做,什么不能做;
⑤給他一些簡單指令,讓他去做。以上這些內容,如果孩子不理解,可讓他看實物,或借助動作、手勢,使他理解。 “看話”也是孩子學習說話、進行交往的重要能力之一。父母在訓練孩子看話時,應當注意: 面對光源,嘴與孩子的眼睛保持同一水平,并與孩子相距1米左右,面對面訓練說話。說話時,不能搖頭晃腦,不能吃東西、抽煙或大笑。面部表情生動、活潑,時刻吸引孩子的興趣與注意力。說話要有節奏和次序,口型變化明顯,但不夸張。語速開始稍慢,逐漸加快至正常。句子完整,語速自然,清晰準確，注意語言復現次數,讓孩子將口型與實物、動作、思維聯系起來.
3.如何利用最佳的談話時機與孩子交流?
日常的生活,是您和孩子交談的最佳時機。孩子游戲的時候,吃飯的時候,睡覺之前,或起床之后,都將為您的交談提供豐富的話題和內容。但切忌在洗澡的時候和孩子交談,此時孩子沒有配戴助昕器,交談是徒勞的。為了更加充分地利用這一最佳的談話時機,讓孩子理解您的談話內容,您應注意以下幾點:
①聲音要大,但不要喊
②盡可能地靠近您的孩子,與其助聽器上的麥克風最好保持同一水平。當孩子在地板上游戲時,您應彎下身去;
③盡量保持室內安靜;
④選擇光線較好的地點,與孩子面對面交談;
⑤可借助手勢幫助孩子理解您的談話內容;
⑥談話時,不要忘記利用面部表情幫助表達您的意圖。
4.怎樣在交談時及時判斷孩子是否聽懂了?
與孩子交談,培養他的交往能力很重要,但關鍵是看他能否聽懂您的談話。及時發現孩子是否聽懂談話,改變談話內容和方法,是您要學會的重要本領之一。孩子的行為表現,往往能為您提供很多有利于判斷的根據,孩子要是聽懂了就會有如下的表現:
①聽從您的指令;
②恰當、正確地回答您的提問;
③對您的評價或建議做出合理的反應;
④說出自己的看法;
⑤有更多精明的主意;
⑥繼續保持注意;
⑦點頭或搖頭;
③微笑;
⑨恰當的表情或手勢。
5.怎樣成為孩子的積極聽眾?
初學說話的聾孩子,非常需要有一個人能對他的談話給予充分注意,并能及時做出有意義的反應。這一需要的滿足相當重要,它將促進您的孩子交往技能的發展。怎樣才能成為孩子的積極聽眾呢??
①仔細觀察您的孩子,知道他正在做什么、看什么、想什么,記錄下來;
②對孩子談及的內容表示出極大的熱情和興趣,并及時做出回應, 如點頭、微笑,或說'哦'、'真的'等肯定式的語言；
③當孩子在談話時,要看著孩子的眼睛;
④適當提問一些孩子能回答的簡單問題,這將鼓勵他說得更多;
⑤適時補充孩子的語言,使之更完整。例如孩子說 “我”..“長大”..“北京”,您可以這樣補充完整“你長大去北京,真棒!”。
⑥使用簡單的評論式的語言,拓展孩子的話題,如孩子說 “我的娃娃”,您可以接著說“是的,她想出去找爸爸”。
0—7歲是兒童語言形成發展的最佳時期，您應抓緊這個最佳期對您的孩子進行語言訓練。以下我們給家長解答一些家庭訓練所遇到的問題：
1. 怎樣改善孩子的聽環境?
聽力障礙的孩子在嘈雜的環境中,聽取和理解您的語言是非常困難的,為孩子提供良好的聽環境,是您教孩子學語時的首要事情。您不妨:
①關閉一切可能影響孩子聽取效果的干擾性聲源,如電視機、半導體等,確保交談要在較安靜的環境中進行。
②盡可能地坐近孩子,交談距離保持在1~2米之內最為理想。
③堅持坐在孩子昕力補償效果較好的耳朵的一側。
2.您經常要和孩子不停地說些什么?
讓孩子學會說話,您要不停地跟他說,反復地跟他講,但是經常說些什么呢?
①選擇孩子有興趣的事和物對他說;
②選擇經常看到的事物對他說;
③經常叫他的名字,和他打招呼;
④通過說“對”和“不對”,讓孩子知道什么可以做,什么不能做;
⑤給他一些簡單指令,讓他去做。以上這些內容,如果孩子不理解,可讓他看實物,或借助動作、手勢,使他理解。 “看話”也是孩子學習說話、進行交往的重要能力之一。父母在訓練孩子看話時,應當注意: 面對光源,嘴與孩子的眼睛保持同一水平,并與孩子相距1米左右,面對面訓練說話。說話時,不能搖頭晃腦,不能吃東西、抽煙或大笑。面部表情生動、活潑,時刻吸引孩子的興趣與注意力。說話要有節奏和次序,口型變化明顯,但不夸張。語速開始稍慢,逐漸加快至正常。句子完整,語速自然,清晰準確，注意語言復現次數,讓孩子將口型與實物、動作、思維聯系起來.
3.如何利用最佳的談話時機與孩子交流?
日常的生活,是您和孩子交談的最佳時機。孩子游戲的時候,吃飯的時候,睡覺之前,或起床之后,都將為您的交談提供豐富的話題和內容。但切忌在洗澡的時候和孩子交談,此時孩子沒有配戴助昕器,交談是徒勞的。為了更加充分地利用這一最佳的談話時機,讓孩子理解您的談話內容,您應注意以下幾點:
①聲音要大,但不要喊
②盡可能地靠近您的孩子,與其助聽器上的麥克風最好保持同一水平。當孩子在地板上游戲時,您應彎下身去;
③盡量保持室內安靜;
④選擇光線較好的地點,與孩子面對面交談;
⑤可借助手勢幫助孩子理解您的談話內容;
⑥談話時,不要忘記利用面部表情幫助表達您的意圖。
4.怎樣在交談時及時判斷孩子是否聽懂了?
與孩子交談,培養他的交往能力很重要,但關鍵是看他能否聽懂您的談話。及時發現孩子是否聽懂談話,改變談話內容和方法,是您要學會的重要本領之一。孩子的行為表現,往往能為您提供很多有利于判斷的根據,孩子要是聽懂了就會有如下的表現:
①聽從您的指令;
②恰當、正確地回答您的提問;
③對您的評價或建議做出合理的反應;
④說出自己的看法;
⑤有更多精明的主意;
⑥繼續保持注意;
⑦點頭或搖頭;
③微笑;
⑨恰當的表情或手勢。
5.怎樣成為孩子的積極聽眾?
初學說話的聾孩子,非常需要有一個人能對他的談話給予充分注意,并能及時做出有意義的反應。這一需要的滿足相當重要,它將促進您的孩子交往技能的發展。怎樣才能成為孩子的積極聽眾呢??
①仔細觀察您的孩子,知道他正在做什么、看什么、想什么,記錄下來;
②對孩子談及的內容表示出極大的熱情和興趣,并及時做出回應, 如點頭、微笑,或說'哦'、'真的'等肯定式的語言；
③當孩子在談話時,要看著孩子的眼睛;
④適當提問一些孩子能回答的簡單問題,這將鼓勵他說得更多;
⑤適時補充孩子的語言,使之更完整。例如孩子說 “我”..“長大”..“北京”,您可以這樣補充完整“你長大去北京,真棒!”。
⑥使用簡單的評論式的語言,拓展孩子的話題,如孩子說 “我的娃娃”,您可以接著說“是的,她想出去找爸爸”。
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