感覺統合訓練是通過一些特定的游戲來逐步提高孩子的感統能力，從而讓大腦更正確、更有效的感知并處理身體傳達的感覺。

一定量的感覺統合訓練，對兒童的整體能力發展充分具備積極提升改善的作用！

01

提高學習能力

注意力集中，對于兒童的學習效率提升具有很大的幫助。但學習不是一個簡單的過程，是需要多個感覺系統相互配合所共同達成的結果。比如，視覺和聽覺決定著兒童學習內容的接收，本體覺決定著兒童的學習狀態，前庭覺決定著兒童學習內容的吸收……

簡單來說，學習能力是感覺統合能力高低的綜合體現，沒有良好的感覺統合基礎，也就沒有好的學習能力。 感統訓練可以通過提升各大感覺系統和大腦之間的協調運動，進而提高兒童的學習能力。

身體用手臂、腿、腳或者整個身體做出的較大動作，比如翻身、爬行、走路、跳躍等等，都屬于大運動發育。它的靈活性和協調性，關系著兒童能否在集體活動中自信地表現。

感統訓練中的攀爬滾蹦跳、站臥行走立等體能運動，能夠開發兒童的本體機能，幫助兒童逐步實現“肌力肌耐力——穩定性——協調性——平衡感”的發展提升。

03

提升精細能力

和大運動不同，精細動作指的是一些較小的動作，通常說的是手和手指的動作，比如寫字、扣紐扣、翻書等等，這些都屬于精細動作。而手和腦的關聯性又極強，它的發育代表著孩子神經系統的發育狀態是否良好。

在感統訓練中，有許多手部精細動作訓練，如串珠子、夾豆子、抓沙子等等，都可以提升兒童的手部精細動作，鍛煉兒童手眼協調，幫助他們更好地學習和生活。

語言是人際交往的首要工具，但是有些兒童因為家庭錯誤的帶養方式，如長期喂流食，語言環境復雜等等，很容易造成兒童出現語言發育不理想，例如說話晚、大舌頭、發音不清晰等類似問題。

??

通過呼吸訓練、觸覺訓練、發音訓練、前庭訓練等，加上豐富的語言環境，可以幫助兒童改善這類情況，并且提升語言能力，實現愛表達、會表達、表達流暢的能力發展。

05

提升膽量和自信心

本體覺是自信心和創造力的根本。它的存在就像大腦中的感覺地圖，讓我們即使在不聽，不看的情況下也能對全身有一個準確的掌握。有了這幅地圖，再加上不停地鍛煉，兒童的“動作計劃”能力會隨之提升，最后影響兒童自信心的建立。

通過本體覺訓練，能夠為兒童各項能力發展奠定基礎，達到提升膽量和自信心的目的。

兒童的人際交往能力，是他們能否適應社會的一大基礎能力。

感統訓練，通過對兒童語言、學習力、自信心等綜合能力的提升，最終實現人際交往能力的提高，可以幫助他們更好地融入集體，融入社會。