在日常生活中，我們會發現有的孩子想要什么東西馬上就要拿到手，買的新禮物迫不及待就想拆，吃飯的時候受不了排隊，和小朋友一起玩的時候不愿意輪流玩玩具，總是打斷別人說話，喜歡動手打人，管不住自己的手和腳，喜歡東摸摸西摸摸。這些孩子有一個共同的特征，就是不能等待，控制沖動的能力比較差。
如果0-6歲孩子有比較好的控制能力，青少年階段適應能力就比較好，否則到了青少年比較容易暴躁。大腦的前額葉就是幫助我們專注、判斷、下決定、出決策的。如果孩子總是沖動不耐煩，可以用下面這3個小游戲來幫助孩子管理好自己的大腦。
選擇一個空曠的場地，擺放若干個高度適宜的障礙物，讓孩子在觀察紅綠燈變化的情況下，跨過障礙物，用羽毛球拍把物品順利運送到指定位置。在這個游戲中，家長手持紅球和綠球放于背后，在孩子運送物體過程中交替出示其中一種顏色的球，出示紅球表示紅燈亮，孩子需要停止前行。出示綠球表示綠燈亮，孩子可以繼續前行。根據孩子能力的變化，可以調整游戲的難度。如改變運送物體的材質和大小，以及改變紅綠燈變化的頻率和燈亮的時長。
用有色膠帶在平坦的地面貼出一條3米長的直線，頭頂沙包，保持身體平衡，不讓沙包掉落，用腳跟碰腳尖的方式，走直線把沙包運送到指定位置。游戲有簡單和進階兩種模式。簡單模式：頭頂沙包雙手平舉順利到達指定位置即可。進階模式：頭頂沙包雙手抱球，利用球遮擋住腳下視線，沿直線把沙包運動到指定位置即可。利用家里的物品，比如家具、玩具和日常生活用品，布置有彎曲、有轉彎、有隧道等場景寬度適宜的通道。找一塊書本大小的板狀物品放于地面，將積木或插棍（可用同等大小物品替代）垂直放于板面上，讓孩子沿布置好的通道推行，身體盡量不要碰到障礙物，保持板上的物品直立不到，到達指定位置即可。通過增加板上放置物品的數量，增加游戲的難度。