【育聰】這幾個方法可以讓孩子的語言能力快速提升
發布日期:
2024-08-21
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【育聰】這幾個方法可以讓孩子的語言能力快速提升

特殊孩子的語言能力一直是康復的重點,也是眾多家長的關注點。3~4歲是孩子言語能力提升的黃金時期,如何通過有效的方式刺激孩子的言語發展,增強孩子主動交流的欲望,7個有效的言語引導溝通方法分享給你們。

【育聰】這幾個方法可以讓孩子的語言能力快速提升


【育聰】這幾個方法可以讓孩子的語言能力快速提升

一、用“我”、“我的”代替自己的名字

方法:

1、對孩子提出下列問題:“誰的玩具(小床、衣服)?”、“誰想要甜餅干?”


2、說自己的衣服,用“我的衣服”來表達。用手指著說:“這雙鞋是我的”、“這頂帽子是我的”。


3、一邊說:“把那件東西給我”,一邊互相傳遞物品。


4、孩子說話時,要仔細聽他說的內容。當他使用了“我”、“我的”時,要表揚他。


5、給孩子做示范時,為了引起孩子的注意,請強調說“我”和“我的”。


6、按下面的順序問孩子:“你叫什么名字?”、引導孩子說出他的姓名。


7、家人輪流說自己的姓和名。


8、與孩子說話時,要經常叫他的全名(姓和名字)。


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二、用話語要求“再來一個”、“再添一碗”等

方法:

1、大人進餐時,如果想再添一碗飯(菜),要用話語清楚地表達出來,給孩子做示范。


2、在孩子要添飯的時候,要問他:“你要添飯嗎?”等他說要添飯時,你再給他添飯。


3、給孩子吃點心的時候,你也要問他:“還要一塊嗎?”他說:“還要一塊”時,你要再給他一塊。


4、孩子要他喜歡的物品時,最初你少給他一些,如果他還想要時,要等他用話語提出要求后,你再給他。


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三、安靜地聽5分鐘故事

方法:


1、給孩子講簡單而有趣的故事。向孩子說明畫中的意思,讓孩子說出有什么樣的畫。


2、為了解孩子是否真的注意聽你講故事,可提些與故事有關的簡單問題。


3、在你開始給孩子講故事之前,你可以預先讓他知道,你講完故事之后要問他什么問題。


4、在每天同一個時刻給孩子講故事,把這個時間作為你和孩子的最快樂、最輕松的時間。還可以讓孩子自己選擇故事。


5、在孩子注意力渙散的情況下,用定時器,定1、2分鐘的時間。如果孩子能在鈴聲響之前專心地聽故事,你要表揚他,給他獎品。當他能夠在一二分鐘之內集中精神聽故事之后,可以稍稍延長一些時間。


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四、即使不被提醒也能正確地說問候語

方法:


1、為孩子做示范,家人之間用清楚的語言互致問候。


2、如果孩子不能用這些問候語做出清楚的回答,請再清楚地說一次,鼓勵他用問候語回答。


3、在要求用問候語的場合,如果孩子沒能說這些問候語,你可以提醒他。


4、逐漸減少對孩子的提醒,讓他自己主動地說。


5、如果孩子能想到正確地運用問候語了,你要回答并給予表揚。


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五、回答“怎么辦”的提問

方法:


1、問孩子一些日常生活中的簡單問題,如:“天下雨了怎么辦?”如果孩子不回答,你用動作表示,讓他回答。


2、給孩子讀圖畫較多的故事書,讀時可以不時地停下來問他:“如果......該怎么辦呢?”指著那些畫面給孩子一些提示。逐漸減少提示,讓他自己回答。


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六、使用表達過去、未來的問答

方法:

1、與孩子說話時,使用一些表達過去和未來的用語,并做示范。


2、與孩子談到昨天曾做過什么事情時,要明確地說出:“是啊,昨天做過××了”。


3、對孩子談到明天要做的什么事情,要明確地說明:“明天我們將要去……”。


4、如果孩子能使用表達過去、未來的用語了,你要幫助他增添一些正確使用的內容。


5、向孩子提問:“明天要做什么?”鼓勵他用這類話做出問答。


6、如果孩子能主動正確地使用有關過去、未來的用語了,你要獎勵他。


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七、提問并回答正在做什么

方法:


1、當孩子正在努力做什么事情的時候,你問他:“你正在做什么呢?


2、當孩子剛剛看完電視節目時,讓他告訴你,剛剛電視演了些什么。


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