特殊兒童大都存在語言障礙，說話比同齡孩子晚，有些還會出現語言功能倒退，有些甚至完全沒有語言。

沒有語言的孩子，我們首先要分析他沒有語言的原因：

·可能是發音器官有問題

·可能是氣息的問題

·可能是沒有仿說能力

其次我們要知道，不同的孩子，訓練方式是不一樣的。

對于口部肌肉出現問題的孩子來說，我們可以使用“口肌訓練”；如果一個孩子氣息不夠，我們就加深氣息的訓練；如果是因為不會模仿，不會仿說，那我們就大量進行模仿能力的訓練，最后升級到仿說訓練。最后等孩子可以仿說以后，再把輔助撤除，孩子就可以實現主動表達。

我們首先要檢查孩子的發音器官有無異常，確定無異常后，我們就可以圍繞“口肌”“氣息”“仿說”三個方面，給孩子進行一些具體操作性強的訓練。

吹的動作——將乒乓球、紙張或羽毛等，放在臺上讓他們吹動。將水彩滴在畫紙上，向水彩四周吹散，構成一幅圖畫。

●啜的動作——用飲管啜飲品，例如：奶昔、較濃的飲品。

●舐的動作——將花生醬涂在唇邊，鼓勵將食物舐去。

●咀嚼的動作——將牛肉干、芒果干等放在靠近面頰的牙齒讓他咀嚼。備注：避免酸性水果或果汁，這些會引致更多流口水。

特殊兒童不會運用氣息，表現為吸氣不深且控制不好，需要通過大運動訓練來調整兒童的呼吸，讓孩子學會運用氣息控制呼吸。

●按摩腹肌：特殊兒童的肌肉很緊張，肚子很硬。而按摩能給予刺激，使腹部變得柔軟，對氣息的運用有作用。

●?逗孩子笑，和他玩，讓他發出聲音。

●?口型模仿，如：抿嘴噘嘴吹氣吸氣。

●?有節奏地拍手唱歌，說兒歌做游戲。

●?家長示范吹羽毛，然后把羽毛放在孩子面前，請他模仿將羽毛吹動。

●?將不同顏色的羽毛放在桌上，然后將羽毛吹起，請孩子模仿。

●?在桌上劃一條界線，家長示范將棉花球由一端吹至終點。然后可與孩子比賽。

●?家長示范將剪碎的紙吹起，請孩子模仿。

●?將剪碎的紙放在透明袋中，示范往袋內吹，使縐紙在袋內飛揚，跳動，然后請孩子模仿。

●?將乒乓球放在桌上，在桌的一角設有“龍門”，家長示范將球吹入“龍門”，請孩子模仿。

●?和孩子一起玩“過生日”的游戲，請他模仿吹蠟燭或吹肥皂泡的游戲。

●?家長與孩子一起對著鏡子涂唇膏，并示范用白紙巾夾在唇上，印上唇印，請孩子模仿以上動作，然后一起欣賞紙上的唇印。

●?家長與孩子各持一牛皮糖，并示范將糖放進口中嚼吃或用雙唇夾著糖，請孩子模仿動作。

●?和孩子一起玩用唇發聲的游戲，請他模仿將唇合攏發出“啪啪”的響聲。

●?用木棒沾上麥芽糖，家長示范伸出舌頭舔著吃，請孩子模仿。

●?家長示范扮鬼臉，伸出舌頭四方擺動，請孩子模仿。

●?在桌上放一碟白砂糖，家長示范伸出舌頭舔吃，請孩子模仿。

●?家長與孩子一起看有關動物的圖書，模仿不同的動物叫聲，如：狗---汪、貓---咪、青蛙---咕。

●?和孩子一起玩各種樂器，模仿該樂器的聲音，如：鼓---咚咚、搖鈴---鈴。

●?和孩子玩玩具汽車或模仿駕駛，一面玩，一面發出“噼噼……叭叭”等駕車的聲音。

●?利用玩具車和長紙筒作游戲，家長示范將車推進紙筒，并發出“嗚嗚”的聲音，當車從另一出口駛出時，便發出“嘟嘟”聲，請孩子模仿。

●?給孩子講簡單的故事(可用圖片配合)，強調故事中的一些有趣的聲響，如敲門聲、時鐘聲、老鼠聲等，請孩子模仿不同的聲響。

●?給孩子唱一些簡單有趣的兒歌，請孩子模仿其中一些有趣的聲音。

●在進行語言訓練前，首先要對孩子進行基礎能力的訓練：如聽指令，靜坐能力，共同注意，視覺的追蹤及目光對視等方面的訓練。

●?模仿能力的訓練：包括模仿使用物件，模仿動作，模仿聲音三個方面的訓練，由簡單模仿至復雜模仿。

●?聽覺訓練：主要訓練孩子對聲音能夠作出反應，如尋找聲源，能夠望向叫自己名字的人，對聲音的開始和結束作出反應，分辨不同物件的聲音，分辨不同動物的聲音等訓練。

●發音方面的訓練：口部肌肉的訓練：如吹泡泡、吹氣笛練習，吸管練習、下顎骨練習，口舌操的練習，還有練習發六個元音“a、o、e、i、u、ü”及其四聲的練習等。

●語言刺激訓練：根據孩子所能接受的語言范圍，對著孩子的視線用單詞、雙詞、短句、長句作語言刺激，如給他讀大量的卡片、告訴他身邊正在發生的事情、說他現在看到的、摸到的物件及食物等。

●語言理解方面的訓練：如配對能力(分辨相同、不相同及相似的東西)、分類能力(認識不同的類別)、理解順序(空間、時間上的先后次序)、概念的理解能力(物件及其屬性的認識)等。

●?主動性語言與交流性語言的訓練：利用各種使孩子愿意說話的動機，利用各種情境幫助和鼓勵孩子表達，用心創造各種場景給孩子提供學語言，用語言的機會。

比如，可通過角色扮演的游戲，利用圖片，在實際生活當中，訓練表達自我需要的語言及恰當的語言表達等。

特殊孩子舉一反三的能力相對較弱，而家庭訓練是機構訓練最有效的泛化。家長一定要結合孩子現有的能力水平，最大限度利用好孩子康復時間，在生活中合理運用這些訓練方法。只要每天堅持練習，你就能發現孩子驚人的進步！