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聾兒聽力康復(fù)知識(shí)（二）

★孩子戴助聽器后仍分辨不清語音怎么辦？?
　　?聾兒配戴助聽器后，只能聽到聲音而辨不清聲音，聽不懂話有多種原因，要針對(duì)聾兒實(shí)際情況具體分析：?
　　⑴?可能由于聾兒剛戴助聽器還沒有經(jīng)過聽力語言訓(xùn)練。因?yàn)檎Z言是通過學(xué)習(xí)獲得的，沒有經(jīng)過語言學(xué)習(xí)聾兒只能聽到聲音，而聽不懂也屬正常過程。強(qiáng)化聽力訓(xùn)練是提高聾兒聽辨能力的重要途徑。家長可以充分利用聾兒康復(fù)評(píng)估題庫內(nèi)容（聽覺評(píng)估部分），首先選擇雙音節(jié)詞、圖片進(jìn)行聽覺訓(xùn)練，待聾兒熟練掌握?qǐng)D片的語音和語義后，家長或教師與聾兒并排而坐，但要回避視覺，對(duì)聾兒進(jìn)行聽聲識(shí)圖測(cè)試，測(cè)試結(jié)果可反映聾兒的聽力情況，也是判定聾兒對(duì)測(cè)試內(nèi)容是否聽清、聽懂的好方法。?
　　⑵?聾兒戴助聽器后，仍分辨不清語言的另一主要原因，是聽力損失過重或高頻聽力補(bǔ)償不足。依聾兒的實(shí)際聽力損失，重新調(diào)試或選擇適合功率、頻響范圍的助聽器，使其得到合理的聽力補(bǔ)償，改善聾兒的聽辨能力。

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★孩子配戴助聽器后聽到翻閱報(bào)紙的聲音顯得煩躁怎么辦？?
　　出現(xiàn)這種現(xiàn)象，說明助聽器的高頻放大過量。通過調(diào)助聽器的音調(diào)削減高頻的增益來解決，如果效果仍不滿意，可適當(dāng)調(diào)節(jié)音量。

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★怎樣幫助孩子進(jìn)行助聽器適應(yīng)性訓(xùn)練？?
　　助聽器適應(yīng)性訓(xùn)練是為聾兒戴好助聽器的關(guān)鍵一環(huán)，在這一階段培養(yǎng)聾兒的聆聽興趣至關(guān)重要。

聾兒初戴助聽器，配戴時(shí)間應(yīng)該由短到長，首先要在比較安靜房間聽一些優(yōu)美的音樂、動(dòng)物的鳴叫聲、樂器聲等簡單的聲音。然后可安排聾兒在室外等公共場(chǎng)所聆聽聲音，觀察其聽性反應(yīng)及不適感覺，家長要認(rèn)真記錄，反映給助聽器驗(yàn)配專業(yè)人員。

????助聽器適應(yīng)性訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一是會(huì)聽測(cè)試音，即1000赫茲囀音。聾兒通過這一期的驗(yàn)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)是能夠辨別測(cè)試音的有無，并能夠做出動(dòng)作反應(yīng)。聾兒通過助聽器適應(yīng)性訓(xùn)練后，專業(yè)人員可對(duì)聾兒助聽效果進(jìn)行評(píng)估。

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