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聾兒聽力康復知識（三）

★舌唇操訓練?
　?　⑴?咧嘴唇訓練：將嘴唇盡量向兩側展開之后放松，再展開再放松，反復進行。?
　　⑵?圓唇訓練：雙唇成“O”形，之后放松，反復進行。?
　　⑶?咂嘴訓練：口唇成半張開狀態并迅速閉合再張開，反復進行。?
　　⑷?縮唇訓練：張大口成圓形并逐漸將口型縮小，反復進行。?
　　⑸?咧唇呼氣訓練：將口角向兩側展開上齒貼下齒，讓氣流從齒間通過，反復進行。?
　　⑹?伸舌訓練：張開嘴，舌體盡量前伸之后縮回再前伸，反復進行。?
　　⑺?翹舌訓練：張開口舌尖盡量向上翹，之后保持1～2秒鐘，反復訓練。?
　　⑻?上下舌訓練：口型保持張開，舌尖抵上齒齦，舌體前伸，反復訓練。舌尖抵下牙齒齦舌體前伸，反復進行。?
　　⑼?卷舌訓練：舌體兩側卷起通過雙唇之間向前伸，反復進行。?
　　⑽?舌體繞唇訓練：舌貼上唇中間，向右繞一周，再向左繞一周，反復訓練。?
　　⑾?咧嘴咂唇訓練：口角外展舌體在口腔上下擺動，反復進行。

?以上每一項舌唇操都做八節。

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★語調異常如何矯治？?
　　語調是否正常，主要指語流的上升和下降相互協調的問題，也是語句的韻律感。在聾兒聲調、音質都獲得正常時，進行語句和課文的朗讀訓練。老師或家長挑選聾兒易會的短句、短文進行輕重音訓練，語句連續性跟讀訓練，兒歌、詩歌朗讀練習。開始時老師可以一邊慢慢朗讀，同時用手打拍，讓聾兒模仿發音，之后再逐漸將速度恢復到正常。

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★如何矯治聾兒假聲？?
　?　⑴?硬起聲法：聲帶先閉合，氣流沖開聲帶而產生的聲音。用硬起聲法來矯治假聲和氣聲。選出聾兒已學會的單韻母進行發音，依四聲、三聲、二聲調順序進行發音訓練。
　　⑵?氣音起聲法：發聲時，呼出的氣流早于聲帶閉合，即聲帶振動之前，氣流已呼出一部分。用氣音法矯治假聲的矯治過程是，先把假聲發音狀態轉變成氣聲狀態，再把氣聲通過硬起聲法矯治成正常發音狀態。?
　　⑶?軟起音法：聲帶閉合瞬間與氣流到達聲門一致。通過氣音、硬起聲兩種方法矯治過來的發音，再通過軟起音法進行鞏固性發音訓練。

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