【育聰】不同階段孩子精細動作的訓練要點

日常生活中，我們會發現一些發育遲緩的孩子在手部能力這塊相比于同齡兒童會慢很多，其實這些都是精細動作發展不良的表現。

和我們之前講過的大運動不同，精細動作主要是指孩子的手部活動，包括手掌握力的收放、手指的運用、拇指與其他手指配合、拇指與其他手指同時使用。

精細動作

精細動作指的是憑借手及手指的小肌肉群完成的動作，例如抓、穿、插、刺、夾、剪、縫、倒、捏、掐、擰、撕、揉、捻、敲、拍、疊、綁等。

3歲前是孩子精細動作發展最為迅速的時期，把握好這段時期，讓孩子掌握精細動作的技巧和能力，將會對孩子有很大的影響。

孩子精細動作的發展是一個從整體到分化、從不隨意到隨意、從不準確到準確的連續發展過程，每個階段都有其不同的訓練要點。

不同階段孩子精細動作的訓練要點

0～6個月孩子精細動作的訓練要點：主要以抓握為主；由先天的無意識反射訓練轉為有意識抓握訓練；由滿手抓發展為拇指與其他四指的對抓。

6～12個月孩子精細動作的訓練要點：這個階段主要訓練孩子的手眼協調能力。可訓練孩子用手拍打、對敲、抓握、放開、扔下等動作，促進孩子手部的小肌肉群的發育。

1～2歲孩子精細動作的訓練要點：訓練孩子玩比較復雜的玩具和游戲，在玩的過程中手的運用能力和認知水平并行提高。

2～3歲孩子精細動作的訓練要點：主要訓練手部協調能力和控制能力。可為孩子提供各種組合玩具，運用拼圖、圖畫、紙張等材料，通過手指畫、撕揉紙團等手工活動來豐富孩子的感覺體驗。

3歲以上孩子精細動作的訓練要點：在原來訓練的基礎上加大訓練量，以達到強化訓練的目的。

精細動作訓練應注意哪些問題

?應考慮精細動作訓練的有序性與計劃性。

?注重雙手的同時訓練，特別是要加強左手的練習，促進腦的全面發展。

?實現做與玩的結合，提高孩子的綜合素質。

?早期的手部運動需要一定的運動量進行強化。

?訓練時要考慮每一個孩子的精細動作發展的速度和活動方式。