累積語言溝通的成功經(jīng)驗(yàn)
不管是大人還是小孩，「成功的經(jīng)驗(yàn)」在學(xué)習(xí)上非常的重要，因?yàn)槟菚?huì)讓人有自信──「我做得到，我愿意繼續(xù)嘗試。」
所以當(dāng)小朋友做到了我們所引導(dǎo)的手勢，例如「給我」、「指」，我們就要立即給予反應(yīng)，幫小朋友建立成功經(jīng)驗(yàn)。
「好啊，餅干給你。」
「這個(gè)啊，沒問題，再來吹泡泡吧。」
讓小朋友不斷地了解，語言溝通能夠讓他人知道他的需求，進(jìn)而滿足需求。
但是有點(diǎn)要提醒大家的是，小朋友喜歡「不斷重復(fù)」，他喜歡聽的故事，會(huì)要你重復(fù)地講給他聽，他喜歡玩丟球，會(huì)要你不斷地陪他玩下去。
這時(shí)就應(yīng)該見好就收，不無止盡地滿足小朋友的需求，會(huì)讓他保持興趣及溝通意圖，之后也可以再用他有興趣的做延伸，拓展語言的廣度。
可以用手勢提醒，「只有三次喔。」可能小朋友剛開始看不懂，只要慢慢引導(dǎo)、明確提示，小朋友慢慢就可以理解，這也是認(rèn)知及自我調(diào)控的提升。
另一種累積成就感的方式，則是「描述出孩子的行為」。
例如小朋友自己在玩車子，我們在旁邊說「哇，車子來了～」其實(shí)就是一種互動(dòng)，也可以再加進(jìn)跟「車子」有關(guān)的延伸語匯。
當(dāng)小朋友被鼓勵(lì)、認(rèn)同、肯定，「成就感」就會(huì)是小朋友學(xué)習(xí)語言最好的推力。
