【育聰】?jī)和Z(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些特點(diǎn)?
發(fā)布日期:
2024-11-07
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【育聰】?jī)和Z(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些特點(diǎn)?


每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)展都需要時(shí)間,他在不同的時(shí)間有不同的特點(diǎn),每個(gè)孩子在語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程中都是不同的,所以我們也應(yīng)該注意每個(gè)孩子的具體情況。



孩子語(yǔ)言功能的恢復(fù)需要一個(gè)過(guò)程,專業(yè)規(guī)范的治療很重要。


什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩?


小兒說(shuō)話晚,語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境差等因素是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因。


兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些特點(diǎn)?


1、過(guò)了說(shuō)話年齡還不會(huì)說(shuō)話


2、說(shuō)話晚或很晚


3、開(kāi)始說(shuō)話后,發(fā)育比其他孩子慢或停滯


4、雖然會(huì)說(shuō)話,但語(yǔ)言技能較低


5、在語(yǔ)言應(yīng)用方面,詞匯和語(yǔ)法低于同齡兒童


6、只能用單詞交流,不能用句子交流


7、交流技能低


8、回答問(wèn)題時(shí)反正差


9、語(yǔ)言理解和遵循他人的指示很難



兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因是什么?


1、疾病因素


孩子不說(shuō)話,可能是智力原因、聽(tīng)力障礙的原因、發(fā)音器官病變、腦神經(jīng)或發(fā)音器官肌肉病變、自閉癥等。例如,如果兒童的行為、認(rèn)知、眼睛可以對(duì)視,沒(méi)有僵化的行為,可能會(huì)排除自閉癥;如果兒童是由感覺(jué)障礙引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩,早期干預(yù)(越早越好,不要錯(cuò)過(guò)兒童的黃金干預(yù)期)應(yīng)盡快咨詢專家,并到醫(yī)院尋求幫助。


2、發(fā)育因素


在語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程中,有些孩子在某個(gè)階段會(huì)暫時(shí)落后,醫(yī)學(xué)上稱之為“語(yǔ)言發(fā)育遲緩”。例如,孩子們可以理解父母的一些簡(jiǎn)單的指令詞,比如散步、坐著和吃飯。孩子們能理解并遵循它。但說(shuō)話少或晚,詞匯掌握不如同齡人,語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、理解能力明顯滯后。


3、缺乏語(yǔ)言邏輯


對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)受到限制。當(dāng)孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí),語(yǔ)言缺陷就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),孩子可以發(fā)出一些音節(jié),但不能組成單詞。我記不住普通的單詞。詞匯十分貧乏,不能用完整的句子去描述他所需要的東西,因此語(yǔ)句十分生澀難懂。患兒對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)速度很慢,常比正常兒童慢2~3倍,語(yǔ)言明顯落后,如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽,4歲尚不能說(shuō)完整的句子等。


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