當家長懷疑小朋友出現語言發展遲緩的時候，可以先觀察留意以下幾點：

1、小朋友的游戲技巧

同樣2歲的小朋友，兩個都還沒會說話，但一個玩游戲就已經很厲害，另外一個還不懂怎么去玩，只是會敲敲敲、咬咬咬，就會知道游戲技巧弱的小朋友要接受訓練的需要大很多。

2、口肌發展

留意小朋友在進食時，食物是否要軟固體才能進食或總是含著食物。口肌發展弱的小朋友，語言發展都有可能較慢。

3、發音怪異

除了有bb音之外，留意小朋友所發出的音是否音法怪異。

4、因言語而影響到其自信心和社交發展

5、說話顛三倒四,或組織混亂

如果家長們發現小朋友有以上的情況出現，就應該求助言語治療師幫助小朋友作出針對性的治療，目的在于分析小朋友的溝通、表達能力遲緩原因。

家長最常會問的就是小朋友發音不準，大了之后會否自然變回準確？「一般小朋友，4歲后發音就應該完全準確，如果四歲后發音都是不準確，那就要見見言語治療師，了解錯音的成因。很多小朋友會說很多bb話，四歲前，是否需要見治療師?除非見其口肌發展差，不肯吃東西，吃的東西要讓它們軟之后再吃，那么那個階段就應該見言語治療師。」

現今社會，大多數父母都要出外工作，因此帶孩子的責任都會落在家中長者或保姆的身上。而大多數家庭所聘請的保姆帶有外地口音，發音都不太準確，長期在這種半咸淡的語言環境，有可能影響小朋友發音。對此，老師建議：「小朋友并不會知道你教他的哪一個音是正宗的，哪一個是有口音的，所以如果沒得選擇，一定要由保姆帶小朋友的話，那么家長就再提供多一點接觸純正普通話的學習環境給小朋友。」

平日家長應該制造多一點與小孩溝通的機會。

很多家長都會為小朋友買一大堆昂貴的玩具教材在家中學習，老師建議家長應看清楚教材的訓練指引，并好好善用。此外，有家長因看見自己的孩子說話不如同齡小朋友，會有所擔心，并因而向言語治療師求助，老師指出近年求助人數亦有上升，但也不能單從這方面就代表其有語言發展問題，言語治療師會從多方面評估，以下為評估內容：

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