為什么聽力損失兒童需要“早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早干預”？對于先天性感音神經(jīng)性聽力損失兒童來講，我們要盡快“搶救”孩子的聽力。當然不是通過手術(shù)或者藥物來恢復聽力，而是想方設(shè)法盡早讓孩子聽到聲音。只有聽得到，聽得清，才能發(fā)展語言。
最新的一項研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒在出生前可能已經(jīng)開始學習語言。也就是說，先天性聽力損失兒童一出生就已經(jīng)比聽力正常兒童落后了，我們不能再浪費孩子寶貴的聽力康復時間了！
相關(guān)研究11月22日發(fā)表于《科學進展》。實驗表明，剛出生的新生兒已經(jīng)能夠識別自己的母語，這意味著語言學習很可能在出生前就開始了。
我們早就知道胎兒在妊娠末期會聽到聲音。新生兒可以識別母親的聲音，并且相比其他女性的聲音，他們更喜歡媽媽的聲音，甚至可以識別母親在懷孕期間所說的語言。
為了進一步探究，意大利帕多瓦大學的尤迪特·蓋沃特和她的同事研究了49名嬰兒的大腦活動。這些嬰兒均為出生1到5天之間，母親都說法語。
每個新生兒都戴上了一個小帽子，帽子里有10個電極。這些電極被放置在與語言感知有關(guān)的大腦區(qū)域附近。
研究人員隨后播放了一段錄音，開始是3分鐘的靜默，然后是7分鐘的《金發(fā)姑娘和三只熊》故事節(jié)選，分別以英語、法語和西班牙語的不同順序播放，最后是另一段靜默。
當嬰兒聆聽法語音頻時，研究人員發(fā)現(xiàn)一種名為“長程時間相關(guān)性”的大腦信號激增，而這種信號與語言感知和處理有關(guān)。當嬰兒聽到其他語言時，這些信號就會減弱。
研究人員發(fā)現(xiàn)，在最后聽法語的17名嬰兒中，即便在隨后的靜默中，神經(jīng)活動的高峰依然存在。
這些發(fā)現(xiàn)意味著，嬰兒可能已經(jīng)認識到母語更為重要。這對學習母語是一種促進。
研究人員希望開展進一步的實驗，讓嬰兒的母親講不同的語言，特別是亞洲或非洲語言，以了解這種結(jié)果的普遍性。他們還希望探索子宮內(nèi)語言感知能力的發(fā)展對早產(chǎn)兒有何影響。
對著肚子說話是件好事。但是，研究表明，即使只是自然的日常活動，如購物或與鄰居交談，也已經(jīng)足夠為胎兒學習語言提供支撐。
相關(guān)論文信息：
https://org.doi.10.1126/sciadv.adj3524
以上研究表面，正常聽力嬰兒在出生前可能已經(jīng)在學習語言。這意味著，先天性聽力損失兒童在出生時已經(jīng)落后了，我們要盡快發(fā)現(xiàn)孩子的聽力問題，盡早診斷，并在6個月前戴上合適的助聽器。如果助聽器效果不佳，應(yīng)在12個月左右植入人工耳蝸，并積極進行聽覺康復，從而不讓聽力問題阻礙孩子發(fā)展，讓孩子發(fā)揮出自己的最大潛能！
來源：網(wǎng)絡(luò)