一、什么是兒童語言發(fā)育遲緩？

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。

若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應(yīng)努力查找病因。?若兒童無以上明確原因而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。

特發(fā)性語言發(fā)育障礙，臨床上分為表達性語言障礙和感受性語言障礙二種。前者能理解語言但不能表達，后者對語言的理解和表達均受限制。

當(dāng)患兒開始學(xué)語時，語言缺陷即顯示出來，小兒可發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞。記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂?；純簩φZ言的學(xué)習(xí)速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍，語言明顯落后，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽，4歲尚不能說完整的句子等。

二、兒童語言發(fā)育遲緩的典型癥狀

1、語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)為表達能力低于同齡兒童，或表現(xiàn)為所用詞匯與其年齡不相適應(yīng)。病情嚴重時，患兒不會講話。

2、發(fā)聲困難多表現(xiàn)為講話緩慢、費力、含糊不清，但無語句結(jié)構(gòu)方面的缺陷。

3、語言困難表現(xiàn)為不能用單詞或語句表達自己的意愿，不理解別人的言語。病人常伴有定向能力喪失、吞咽障礙、大小便失禁等癥狀。

4、失語癥是一種由大腦病變引起的言語功能障礙。運動性失語癥時有表達障礙，不能說出想說的話，以手勢表達意愿，但無發(fā)聲困難。感覺性失語癥是理解障礙，不能記起有關(guān)的單字和詞匯，但說話能力正常。

我們可以通過下表對照孩子的語言能力進行更加具體的判斷，如果在相應(yīng)的年齡內(nèi)出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，家長就要警惕孩子是否出現(xiàn)了語言發(fā)育的問題了。

三、引起兒童語言發(fā)育遲緩的病因

1、聽覺損傷

聽覺是兒童語言學(xué)習(xí)的重要途徑。如果聽覺受損，兒童在無法充分接受語言刺激、無法形成完整的言語聽覺鏈的情況下，要實現(xiàn)較好的語言發(fā)展很困難。

2、社交障礙

語言是在生活中、在人與人交往中發(fā)展起來的，如果在兒童交往中對其他人語言刺激不關(guān)心，其語言發(fā)展必受影響。自閉癥兒童就是這一情況的典型代表。

3、智力障礙（精神發(fā)育遲緩）

智力障礙是語言發(fā)育遲緩兒童所占比例最大的病因。對于智力障礙兒童來說，聽覺理解、言語表達、語言理解等多方面都比普通兒童遲緩一些。

4、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙

此類障礙包括：1、發(fā)育性運動性失語，即語言的接受（理解）與年齡相符，但有語言的表達障礙。2、發(fā)育性感覺性失語，與成人失語癥和后天損傷所致的兒童失語不同，是在描述語言的接受（理解）和發(fā)出（表達）同時極度遲緩的病例中使用的用語。

5、構(gòu)音器官異常

構(gòu)音器官異常是指以腦性癱瘓為代表的構(gòu)音運動異常、以腭裂為代表的構(gòu)音器官異常等。

6、語言環(huán)境的不良

此類兒童本身沒有語言障礙，但在其發(fā)育早期被剝奪或脫離語言環(huán)境，導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩，例如狼孩。

就社會環(huán)境因素來看，缺乏刺激的環(huán)境、不良ID居住環(huán)境、不適當(dāng)?shù)娘嬍?、不良的衛(wèi)生習(xí)慣及醫(yī)療照護不足等，這些社會環(huán)境因素對每個孩子也有不同程度的影響。

7、特定性語言發(fā)育遲緩

如兒童無以上明確原因而出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，則被稱為特定性語言發(fā)育遲緩，目前原因尚不清楚，可能與腦組織的某些感知功能異常有關(guān)，一般認為先天因素所致。

四、治療兒童語言發(fā)育遲緩的特效藥

相信很多家長也有這個疑問，目前到底有沒有治療兒童語言發(fā)育遲緩的特效藥呢？

答案是：沒有，如果說有“特效藥”的話，那就是言語訓(xùn)練。

前文其實已經(jīng)提到了兒童語言發(fā)育遲緩的病因，我們可以看到雖然都是語言發(fā)育問題，但是引起它的病因卻是各種各樣的，所以可以肯定的是沒有哪種藥一定能治療語言發(fā)育遲緩的問題。

對待兒童語言發(fā)育遲緩，家長首先要做的是找到根本原因，然后對癥治療，才能最優(yōu)的解決孩子的問題。尤其是這類疾病，切不可將單純依靠吃藥作為治療的方式。所以如果您看到某廣告上宣傳自己有可以治療語言發(fā)育遲緩的特效藥，一定不要相信。

五、語言發(fā)育遲緩更需要專業(yè)診療

1-2歲是孩子語言發(fā)育的最關(guān)鍵時期，家長切勿麻痹大意，對于孩子遲遲不會說話的情況而應(yīng)提高警惕。如果發(fā)現(xiàn)孩子3-4歲還存在語言障礙的情形，應(yīng)及時帶孩子到專門的兒童醫(yī)院尋求幫助，讓醫(yī)生對孩子的語言發(fā)育狀況做出系統(tǒng)、全面的開學(xué)評估，避免孩子的生長發(fā)育受到影響。

但現(xiàn)實中不少家長卻依然抱著孩子可以自愈的心理安慰，放任自由，置之不理。等孩子到了兩三歲還不會說話，或者五六歲說話不清楚，?這才急于求醫(yī)，往往延誤了矯正和治療的最佳階段，最終承受痛苦的依然是孩子。